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La coordinación de áreas de conocimiento es la dependencia del sistema de educación media superior que tiene como tarea principal realizar los procesos de acompañamiento al personal de las escuelas preparatorias para lograr que se brinde un servicio educativo, con cobertura incluyente y calidad. En seis años, se mejoró la calidad y hoy 81 % de sus planteles están certificados por el sistema institucional de evaluación y mejora de la calidad, un organismo único en el país creado por el propio sems para dar continuidad a la cultura de la excelencia. A partir del modelo educativo del sems nos basamos en dos principios que es la autonomía institucional y la educación de calidad